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- 在课堂中演绎生命的精彩[05-04]
- 《威尼斯的小艇》一课的教后反思[05-04]
- 《威尼斯的小艇》的说课[05-04]
- 《威尼斯的小艇》的教学设计[05-04]
- 培训，原来可以如此美妙[04-29]
- 分层教学，让品德课更美丽[04-28]
- 分层教学提高实效[04-27]
- 关注学生积累的差异性[04-27]
- 我的一节课（系列）[04-27]
- 我的一节课（系列）[04-27]
- 优化学习方法 提升品德实效[04-23]
- 探究学习中认识世界 情感跌宕中品味幸福[04-23]
- 恨乎爱乎[04-23]
- 《浣溪沙》教学设计[04-13]
- 不同主题教材，灵活选用同一品德课程资源[03-31]
- 《三个儿子》说课稿[03-30]
- 培养学生的主体意识[03-29]
- 关注学生起点 进行有效教学[03-28]
- 计算教学点滴体会[03-26]
- 单元整体 反思前行南[03-26]
- 《求一个数是另一个数的几倍》说课[03-26]
- 角色体验，生成语感[03-23]
- 《自己的花是让别人看的》的说课[03-15]
- 一课一得之《日月潭》[03-23]
- 第一单元教学反思[02-29]