作文教学思考之三：写作题目的凝练

作文教学思考之三：写作题目的凝练

在网络学习中，偶尔看到的一个作文教学的写作题目凝练方法，偶尔使用，效果还不错。因此就将此从试用的角度稍作整理，与大家分享——

题目是文章的眉眼，好的题目是打开读者心扉的钥匙。就像人的眼睛，眼睛是心灵的窗户。透过题目，我们可以第一时间就看到作文者的才华和智慧，题目也决定了整篇文章的基调，好文章离不开一个出色的题目。

学生的作文题目大多取得平淡无奇，学生对题目的理解也极为浅显。首先一个好的题目需要具备以下的一些因素：简约优雅、富有内涵、角度新颖。

让题目跳出传统，获得独特效果的步骤可以是如下的：

1.题目可以是“形象可感”的

要做到形象可感，就要调动各类感觉器官：有画家的眼睛，让题目色彩缤纷；有音乐家的耳朵，让题目悦耳动听；有美食家的味蕾，题目有滋有味；你还得有雕塑家的技法，让题目立体有形。

2.题目可以是“合理矛盾”的

人的感受和情感有时候很复杂，要表达它们当然不会像数学题目那么简单，非错即对。很多时候，我们内心的感受都会是多重的，甚至伴随着矛盾。比如中国现代诗人徐志摩的经典小诗《沙扬娜拉》，最后几行为：道一声珍重/道一声珍重/这一声珍重里有着蜜甜的忧愁。“蜜甜的忧愁”看起来是矛盾的，但有时候我们的内心确实会体会到这种感觉，比如对于一些十分美妙又无法一下子得到的事物。这样的矛盾在现实的感受中是存在的，在我们的作文中也是可以存在的，并且能够很好地传达出较为复杂又多重的内心状态。

3.题目可以是“高明提问”的

用问句作为题目是较为常见的事情，但一定要问得“高明”，否则还是不用为好。别具一格的问题更会具有吸引眼球的魅力。

4.题目可以是“关键词连缀”的

有些时候，题目很难用一个简短的句式概括，倒是可以用关键词来概括。我们就可以将文中的关键词拎出来，再用间隔号分开来，这样也能构成一个不错的题目，比如《樱桃·流年》和《风车·稻草垛·小木屋》。

这个世界的创意是无穷的，不经意间，那些隐在生活角落里的简约句子，概括了一些人的希望、寄托、内心褒贬、情感和心境，有时候就是最好的题目。我们可以让学生去书店领略书名魅力；可以带学生去街上欣赏取名创意；可以让学生观赏一些精彩的广告；可以让学生去读一读报纸，学习新闻标题的凝练。让学生带上笔和纸到书店去摘录新颖的10个书名；再各类报纸上搜寻10个富有创意的标题；到大街上把那些别具风格的店名记录下来。交流的时候，谈谈自己的感受。

长期的训练，一定能够让学生学会凝练自己的作文题目，让每一位读着一看题目就能够有眼前一亮的感觉。